今年似乎和WORKSHOP很有緣份啊。
上次的WORKSHOP的主題是紙膠帶的應用，是因應了mt在台灣的特展而辦的，老師超可愛～那時候的生活有點忙碌，又好像有點不知道在幹麻，只有在當天的日記寫下自己的心得，沒有好好為它寫一篇文章，有點可惜呀！所幸，還是有當時（殺紅眼）買的紙膠帶還有WORKSHOP的作品可以讓我細細回味（是說回味的時刻還比不上看到新款紙膠帶生火的瞬間啊）。
今天的WORKSHOP其實對自己來說是比較重要的事情，也是比較正式的場合，是啊，是TESOL的創意教學研討會，在我之後要上課的地方舉辦的活動，之前問了工作人員，聽到還有名額就報名了。想說當作給自己一個warm up吧，哈哈！
這個研討會很有趣，講師是之後要上課的老師，雖然是第一次見面，但其實我已經google了很多和老師相關的東西（我好像變態），所以沒有陌生反而還有一種莫名的親切，而且老師的教學也很活潑，更不會講得都聽不懂。我常常在想，學習的目的真的很重要，一但學習沒有一個明確的目的，其實很容易就會覺得所學的東西很無聊、很沒有用，而只要上課的內容是自己感興趣的、或是強烈知道那是對自身很有用的資訊，就會自然加倍用心，別人我不知道啦～但我是這樣XD。而除了目的和興趣之外，我必須承認老師也很重要，一個老師肚子裡有沒有料、如何呈現他所知，這些都和學習有很大的相關，我遇過很多其實知識很豐富的學者，但他們卻不知道該怎麼展現出來、傳遞給學生，到最後學生忍不住懷疑老師到底在講啥？（啊我沒有暗指誰XD）總之，這次遇上的老師，很幸運地，是個懂得如何去教的老師，也之所以如此，我想要繼續追隨他，知道該如何去教，未來也不想當個知道很多卻不懂得傳遞出去的人。
今天研討會的重點在於遊戲式教學，學到了很多新的觀念，像是同一個遊戲可以在小朋友的班級用，也可以在成人的班級用，只是要玩一下語言遊戲，哈哈，不然大人都會覺得這樣的遊戲很幼稚，仔細想想的確曾經有老師是這樣＂說服＂我們玩遊戲來提升課程的參與度和趣味性。也學到了一些班級經營的東西，雖然還不是很深入，但我覺得這是我很缺乏的，畢竟一直沒有帶班經驗，在interview的時候也和老師說這是我的弱項，希望之後課程可以學到更多相關的東西，想到之後要開始的課程就好期待啊。
本來想要繼續講講昨天未完的蠢事，但我的手有點不舒服了～>"<
決定還是早早結束趕快睡覺吧～下集待續！
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